陕西师范大学教育基金会自成立以来，始终秉承“培育慈善文化，服务教育公益，帮助师生成长，助力学校发展”的宗旨，致力于汇聚社会资源，支持教育事业发展。在众多爱心企业与人士的慷慨支持下，各项公益项目稳步推进，成效显著。现将由香港爱心人士何崇源先生、何慧青女士鼎力捐资支持设立的“何梁伯华-西部红烛教育奖”项目（以下简称“本项目”）的执行情况及成效总结汇报如下：

一、 项目背景与目标

本项目是何崇源先生、何慧青女士与陕西师范大学教育基金会基于共同的教育情怀与使命而设立。项目紧密围绕国家西部大开发、乡村振兴及铸牢中华民族共同体意识的战略部署，依托陕西师范大学深厚的教师教育底蕴与“西部红烛两代师表”精神，旨在奖励扎根西部基础教育一线并做出突出贡献的优秀教师，以及支持学校开展的旨在提升西部、特别是边疆地区教育质量的特色公益项目（如“红烛苗圃”边境国门学校育人实践项目），从而激励更多师生服务西部、奉献基础教育，直接助力边疆民族地区教育水平提升与国家安全、民族团结意识培育。

二、 项目实施主要内容

在何崇源先生、何慧青女士的资助下，本项目资金主要用于以下两个方面：

（一）支持“红烛苗圃”边境国门学校建设

“红烛苗圃”边境国门学校育人实践项目支持： 专项支持陕西师范大学师生团队深入云南、新疆、西藏、广西、内蒙古等省（区）的边境县（旗）国门学校，开展包括：

青少年交流成长： 为边境地区学生带去中华优秀传统文化、国家安全教育、科普实验、艺术体育等丰富多彩的课程与活动。

教师教育培训： 组织专家为边境地区骨干教师、校长提供国家通用语言文字能力、教育教学方法、教育科研、心理健康教育、学校管理等专题培训。

实地研学与文化交流： 组织边境师生赴内地历史文化名城、高校进行研学交流，开阔视野，增进对国家与民族的认同。

云端结对与长效陪伴： 开发线上平台，组织师大优秀学生党员与边境国门学校学生结成帮扶对子，开展“云阅读”、“云学习”、“云书信”等活动，建立长效沟通机制。

（二）捐资帮扶陕西省岚皋县义务教育阶段家庭经济困难学生

资助陕西省岚皋县义务教育阶段家庭经济困难学生，每年评选35人，每人一次性奖励2000元，年度总金额7万元。经岚皋县教育体育局组织推荐、学校审核、评审委员会综合评议、公示等环节，最终确定35名受助学生。覆盖岚皋县佐龙镇、四季镇、城关镇、石门镇、南宫山镇等10个乡镇，包括小学一年级至初中九年级学生。

本年度资助的35名学生中，多数来自脱贫户、低保户、残疾家庭或重大疾病家庭。资助金直接用于学生的生活补助、学习用品购买及部分医疗费用，有效缓解了家庭经济负担。

三、 项目成效与影响

在捐赠方的大力支持和项目团队的精心组织实施下，“何梁伯华-西部红烛教育奖”项目取得了丰硕的成果和广泛的社会影响。“红烛苗圃”项目已覆盖 5 省区 10 个边境县（旗），惠及国门学校 10 所，直接参与学生超过 4300 人次，辐射师生 8740 余人次。组织开展各类交流实践活动 370 余场，教师培训专题讲座数十场，显著提升了当地教育教学活力与教师专业能力。

育人功能突出，双向赋能：

于边疆学子： 为他们打开了通往更广阔世界的一扇窗，激发了学习兴趣和爱国情怀，播下了梦想的种子。许多孩子表达了“长大也要来上大学”、“保家卫国”的美好愿望。

于师大师生： 项目为师范生提供了宝贵的实践机会，使其深入了解国情、社情，深刻体悟“西部红烛”精神，坚定了教育报国的理想信念。参与学生党员 169 名与边境小学生结成帮扶对子，线上服务时长超 1400 小时。

社会反响热烈，获得高度认可：

项目得到了受援地区教育部门、学校师生及家长的一致好评，被认为“精准有效”、“雪中送炭”。

“红烛苗圃”项目成功入选教育部思想政治工作精品项目，体现了国家教育主管部门对该项目方向与成效的充分肯定。

品牌效应初显，示范作用强：

项目已成为陕西师范大学及基金会服务国家战略、履行社会责任的一张亮丽名片。探索出了一套高校赋能边疆基础教育、铸牢中华民族共同体意识的有效模式，为其他组织提供了可借鉴的经验。

四、 总结与展望

“何梁伯华-西部红烛教育奖”项目的成功实施，是何崇源先生、何慧青女士慈善理念与陕西师范大学教育公益使命完美结合的典范。项目的每一份成效，都凝聚着捐赠方的爱心与信任，凝聚着项目执行团队与志愿者的汗水与付出，凝聚着所有参与者的感动与成长。

基金会严格遵循《章程》规定，确保项目资金专款专用、透明高效。未来，我们期待能继续与何崇源先生、何慧青女士等社会各界爱心力量携手，深化合作，不断扩大项目受益范围，提升项目质量，共同为助推西部教育高质量发展、培养担当民族复兴大任的时代新人贡献更大力量。

特此总结，并向何崇源先生、何慧青女士以及所有关心支持本项目的社会各界致以最诚挚的谢意！