一、田家炳基金会相关情况介绍
作为长期深耕教育公益领域的重要合作伙伴，田家炳基金会以赤诚的家国情怀、持续的公益投入，成为推动我国教育事业均衡发展的中坚力量。以下从多维度全面介绍其公益初心、发展历程与合作成果，彰显其 “取诸社会、用于社会” 的责任担当。
二、田家炳基金会基本情况与发展历程
（一）核心概况
田家炳基金会是 1982 年由田家炳博士在香港注册成立的非牟利慈善机构，资金来源全部源自田家炳博士个人及家族公司的无偿捐献，未向社会公开筹募分毫。基金会秉持 “兴学育才，推广文教，反馈社会，贡献国家” 的创会宗旨，深耕祖国公益事业，尤其聚焦教育领域，始终践行 “取诸社会、用于社会” 的核心信念，由董事局进行严谨规范管理。2010 年，基金会启动管治转型，更新使命为 “促进道德教育、弘扬中华文化、融合世界文明，以提升中国教育素质，贡献国家”，进一步明确了公益方向与时代责任。
（二）发展脉络
1. 扎根香港，萌芽生长（1982-1990 年代初）：基金会的公益足迹始于香港，1983 年捐办第一所命名学校 “救世军田家炳学校”，1987 年捐建 “香港仁爱堂田家炳中学”，1994 年获香港特区政府批准，在新界粉岭创办 “田家炳中学”，逐步构建起香港本地的教育公益网络。这一时期，创办人田家炳博士早已深耕慈善领域，自 50 年代末在港创业后便投身公益，先后担任博爱医院、东华三院总理，70 年代更参与创办仁爱堂，为基金会发展奠定了深厚基础。
2. 辐射全国，深耕教育（1990 年代 - 2009 年）：在稳固香港公益事业的同时，基金会将目光投向内地，订定师范大学与中学资助章程，大规模捐建各省市区田家炳教育书院和田家炳中学。依托教育部、各地教育部门及香港学者的鼎力支持，加之地方政府与学校的资金配合，资助范围迅速覆盖全国 34 个省市区，形成了从高等教育到基础教育的全方位资助体系。
3. 转型升级，规范发展（2010 年至今）：2010 年，基金会邀请香港九所大学校长 / 代表及社会贤达加入谘议局与董事局，实现从家族管理向社会共治的转型，治理架构更为健全。2017 年，在广州注册成立代表处，获国家教育部出任业务主管单位；2018 年获广东省公安厅颁发优质代表机构奖；2020 年获评教育部卓越合作伙伴，公益影响力与公信力持续提升。
截至目前，基金会已在我国内地资助大学 94 所、中学 164 所、小学 41 所、专业学校及幼儿园 20 所，捐建乡村学校图书室 1900 余间；此外，还捐建医院 29 家，支持桥梁、道路及文娱民生项目 300 多宗。在香港，以 “田家炳” 命名的中学、小学、幼儿园及社会服务机构达 26 间，受助单位遍布祖国大地，惠及无数民众。
三、创始人田家炳先生相关情况
（一）生平与创业轨迹
田家炳先生（1919-2018 年）祖籍广东大埔，是享誉海内外的企业家、慈善家，被誉为 “中国百校之父”。1935 年，不足十六岁的他因父亲逝世，毅然辍学从商，肩负起养家重担。1937 年，他远赴越南推销家乡瓷土；1939 年，转赴印度尼西亚从事橡胶工业。后因印度尼西亚排华风潮日盛，更出于让儿女接受中国传统文化教育的初衷，1959 年他毅然举家迁居香港，在新界屯门填海建厂，投身塑胶薄膜和人造皮革生产，凭借诚信经营与创新精神，缔造了知名企业品牌，为后续公益事业积累了坚实基础。
（二）慈善初心与崇高风范
田家炳先生始终将 “爱国爱乡、心系社稷” 作为人生信条。早在六七十年代，他便出任东华三院、博爱医院等多家慈善机构要职，积极推动社会福利事业发展。1982 年，他秉持 “留财予子孙不如积德予后代” 的中华传统美德，捐资创办田家炳基金会，将公益事业聚焦教育、医疗、交通、文娱等领域，泽被祖国多地。2009 年，已是九旬高龄的他，毅然将名下全部物业转赠予基金会，自己退任为无决策权、无投票权的荣誉主席，全身心托付公益事业，用行动诠释了 “人生的最大价值在于无私奉献” 的信念。
先生的高风亮节赢得了社会各界的广泛称颂： 1994 年，南京紫金山天文台将 2886 号小行星命名为 “田家炳星”，以天文之名将其善举永载星河； 2004 年入选首届全国慈善人物评选 “中国最具影响的一百位慈善人物”；2006 年获 “中华慈善事业突出贡献奖”；2010 年获香港特区政府颁授最高荣誉大紫荆勋章，当选第一届 “感动香港十大人物”。此外，他还获广东、青海、福建等多个省政府颁授荣誉奖章，全国八十余市县授予 “荣誉市民” 称号，数十所大学聘为荣誉教授，内地、香港、台湾十多所大学颁授荣誉博士与院士荣衔。
（三）家喻户晓的公益佳话
在田家炳先生的慈善生涯中，“卖房助学” 的故事广为流传，成为几代人的精神标杆。2000 年，82 岁的他为支持内地更多学校建设，毅然决定卖掉位于香港九龙塘的花园洋房 —— 这是他与家人居住了 37 年的家。卖房所得款项全部注入基金会，用于资助数十所贫困地区学校的教学楼建设。此后，他与家人搬入面积仅百余平方的普通公寓，日常生活极尽节俭：出门优先乘坐地铁，饮食粗茶淡饭，身上的西装穿了数十年仍舍不得更换。有人问他为何如此 “苛刻” 自己，他坦然回应：“中国的希望在教育，能把财富用在让更多孩子有书读、让更多学校有好环境的地方，比任何物质享受都更有意义，精神上的满足是无法用金钱衡量的。” 这份 “宁苦己身，不省公益” 的赤诚，让 “田家炳” 三个字成为无私奉献的代名词。
四、与陕西师范大学的合作发展及教育支持成效
（一）二十七年深耕，铸就深厚情谊
田家炳基金会与陕西师范大学的合作始于上世纪九十年代，至今已走过 27 年历程，双方从单一项目资助逐步发展为全方位、多层次的战略伙伴关系，结下了牢不可破的深厚友谊。27 年来，基金会始终聚焦我校教育事业发展需求，从硬件建设到人才培养，从科研支持到社会服务，持续注入公益力量，成为推动我校高质量发展的重要外部支撑。
（二）全方位合作，赋能教育发展
1. 校园硬件提质：早年捐建 “陕西师范大学田家炳教育书院” 大楼，为我校教育学学科教学、科研工作提供了核心场地保障，成为校园内承载教育公益精神的标志性建筑。
2. 学科与科研赋能：专项支持我校基础教育课程改革中心建设，助力教学改革创新；设立 “中华优秀传统文化传承”项目，为中国语言文学学科发展注入动力；支持心理学院团队开展 “西北地区中小学教师职业心理健康促进计划”，聚焦中西部教师发展痛点，提供专业支持。
3. 师资与人才培养：设立 “田家炳学人计划”，支持我校高层次人才引进与师资队伍建设，提升核心办学实力；开设 “田家炳优秀师范生奖学金” 及二期项目，激励优秀师范生坚定教育报国信念，投身基础教育事业；资助西部师范大学教师教育创新与发展联盟举办 “田家炳杯” 西部师范院校教师课堂教学创新展示活动，搭建教师专业成长交流平台。
4. 校地与社会服务：支持我校与陕西省内 4 所、8 所田家炳中学分阶段建立长远伙伴协作关系，通过教师培训、教育实验、协同研究等形式，助力区域基础教育质量提升；设立 “携手田中・筑梦白水” 大学生乡村支教社会实践项目，持续多年支持我校学子深入乡村开展支教服务，弥补乡村教育资源短板；开展 “临夏县、积石山县田家炳中学西安研学” 项目，组织偏远地区学子走进西安、走进我校，拓宽视野、增长见识；举办田校德育案例征集与展示活动暨学术研讨会、“德育六品” 教育实践探索项目，深化德育领域交流与实践。
5. 文体与校园建设：支持我校承办第二届全国田家炳中学高中生男子足球邀请赛和校园足球夏令营决赛，推动青少年校园足球发展；设立 “田家炳校园中华经典文化传承弘扬” 项目，助力全国大中小学校提升人文素养与审美能力。
（三）公益成效彰显，共助国家教育
1. 助力我校内涵发展：通过系列合作项目，我校在学科建设、师资队伍、人才培养、社会服务等方面均取得显著成效，办学特色更加鲜明，服务西部教育的能力持续增强。
2. 服务教育均衡战略：所有合作项目均深度契合国家中西部教育振兴、乡村振兴等战略需求，尤其是师范生培养、乡村支教、教师心理健康支持、偏远地区研学等项目，精准发力教育薄弱环节，为促进教育公平贡献了 “陕师大 + 田家炳基金会” 的联合力量。
3. 传承公益与教育精神：田家炳先生 “无私奉献、教育报国” 的公益精神，与我校 “西部红烛两代师表” 的精神内核深度融合，通过校园建筑、奖学金激励、实践项目等载体，浸润师生心灵，培养了一批又一批兼具专业素养与责任担当的教育工作者。
2024 年 10 月，在我校建校八十周年华诞之际，田家炳基金会董事局主席田庆先、行政总裁田立仁等 19 位代表到访我校，参加创新发展大会并召开捐赠项目年度汇报会。基金会领导明确表示，陕西师范大学是基金会重要而特别的伙伴，双方在中西部教育质量提升领域有着广阔的合作空间，未来将以更大热情携手共进，为国家教育事业发展贡献更多力量。
站在新的发展起点，陕西师范大学教育基金会将继续传承田家炳先生的公益精神，深化与田家炳基金会的合作，以教育为桥、以公益为纽带，共同书写教育报国、造福民生的新篇章。
